(0) シラバス2010
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●前期 ●２単位 ●７７
英米文学演習(1)Ａ
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テクストをくわしく解読する習慣を身につけるとともに、精読によって文学テクストのよろこび、小説のおもしろさを知ること。その前に映画を観てそれなりに考えること。
19世紀アメリカの女性作家Louisa May Alcott (1870-1902) のLittle Women (1868-69) をノートン版（注釈・批評・資料付き）を使って読む。
レポーター制によるいわゆる演習。あらかじめ数頁ごとに担当を決めたレポーターの発表を中心として盛んな質疑応答がなされるというのが理想的なかたち。レポーターは＜あらすじ＞＜語句＞＜コメント＞を書いた見開き２頁程度のハンドアウトを用意する。語句説明に関しては、手近の辞典だけでなく、大きな英語辞典や事典類を調べる必要がある。担当者以外も読んできて積極的に発言する（ただの質問でけっこう）必要がある。
1868年に Little Women; or, Meg, Jo, Beth and Amy、として（第一部が）出て、翌1869年に Part Second が出され、1870年から合本として版を重ねた後に、1880-81年に改訂第二版が出版された。このノートン版は、その初版と二版の異同を示しつつ、基本的には初版をテクストとしている。一部二部あわせると大部なので、とりあえずは1868年10月に初版の出た第一部を通読したい。
Louisa May Alcott, Little Women. Ed. Anne K. Phillpis and Gregory Elselein.
New York: Norton, 2004. 665pp. ISBN: 978-0-393-97614-4
ノートン・クリティカル・エディションは、古いところから最近のものまで代表的な批評の抜粋と文献表がついている。日本語文献も含め、補うものがあれば折にふれて提示する。
とりあえず日本人が書いた評伝として――師岡愛子『ルイザ・メイ・オルコット――『若草物語』への道』（表現社、1995）
Project Gutenberg のE-text（検索用に）――<http://ia331320.us.archive.org/3/items/littlewomen00514gut/lwmen13.txt>（ただし1881年版をもとにしているらしい）
Internet Archive の初版テクスト―― <http://www.archive.org/stream/littlewomenormeg00alcoiala#page/n7/mode/2up>
リスニング用――<http://www.archive.org/details/little_women_0711_librivox> 〔LibriVox〕
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（前期） |
英米文学演習(1)Ａ |
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回 |
各回のテーマ（目標） |
各回の内容 |
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第１回 |
イントロダクション |
歴史的な概説とフェミニズム批評の評価など |
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第２回 |
映画『若草物語』を観る |
映画化は1917, 1918,
1933 (Katharine Hepburn=Jo), 1949 (June Allyson=Jo; Elizabeth Taylor=Amy),
1950, 1958, 1970, 1978 (Susan Dey=Jo), 1979,
1994(Winona Ryder=Jo), 2001とあるが、おそらく1933年版 |
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第３回 |
映画鑑賞 |
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第４回 |
Playing Pilgrims |
Chapter 1 (pp. 11-19) |
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第５回 |
A Merry Christmas |
Chapter 2 (19-27) |
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第６回 |
The Laurence Boy |
Chapter 3 (27-34) |
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第７回 |
Burdens |
Chapter 4 (34-43) |
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第８回 |
Being Neighborly |
Chapter 5 (43-51) |
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第９回 |
Beth Finds the Palace Beautiful |
Chapter 6 (52-56) |
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第10回 |
Amy’s Valley of Humiliation |
Chapter 7 (57-62) |
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第11回 |
Jo Meets Apollyon |
Chapter 8 (62-71) |
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第12回 |
Meg Goes to Vanity Fair |
Chapter 9 (71-84) |
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第13回 |
The P. C. and P. O. |
Chapter 10 (85-91) |
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第14回 |
Experiments |
Chapter 11 (92-100) |
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第15回 |
Camp Laurence |
Chapter 12 (100-114) |
次の三点を総合して評価する──①レポーター担当時のプレゼンテーションとその内容に対する評価、②積極的参加（予習および授業時の討論・意見交換などで示された熱意）に対する評価、③期末試験。割合は3分の1ずつ。
後期のBと継続して履修することが望ましい。
●後期 ●２単位 ●７７_２
英米文学演習(1)Ｂ
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テクストをくわしく解読する習慣を身につけるとともに、精読によって文学テクストのよろこび、小説のおもしろさを知ること。同時に歴史的背景や文化的な問題（フェミニズム問題を含め）を考察すること。
19世紀アメリカの女性作家Louisa May Alcott (1870-1902) のLittle Women (1868-69) をノートン版（注釈・批評・資料付き）を使って読む。
レポーター制によるいわゆる演習。あらかじめ数頁ごとに担当を決めたレポーターの発表を中心として盛んな質疑応答がなされるというのが理想的なかたち。レポーターは＜あらすじ＞＜語句＞＜コメント＞を書いた見開き２頁程度のハンドアウトを用意する。語句説明に関しては、手近の辞典だけでなく、大きな英語辞典や事典類を調べる必要がある。担当者以外も読んできて積極的に発言する必要がある。
1868年に Little Women; or, Meg, Jo, Beth and Amy、として出た第一部を前期Aに続けて読み進める。
Louisa May Alcott, Little Women. Ed. Anne K. Phillpis and Gregory Elselein.
New York: Norton, 2004. 665pp. ISBN: 978-0-393-97614-4
前期のAの記述を参照。
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（後期） |
英米文学演習(1)Ｂ |
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回 |
各回のテーマ（目標） |
各回の内容 |
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第１回 |
イントロダクション |
顔合わせと確認 |
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第２回 |
Camp Laurence |
Ch. 12 (100-114) |
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第３回 |
Castles in the Air |
Ch. 13 (114-121) |
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第４回 |
Secrets |
Ch. 14 (121-128) |
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第５回 |
A Telegram |
Ch. 15 (128-134) |
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第６回 |
Letters |
Ch. 16 (134-140) |
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第７回 |
Little Faithful |
Ch. 17 (141-145) |
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第８回 |
Dark Days |
Ch. 18 (146-151) |
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第９回 |
Amy’s Will |
Ch. 19 (152-157) |
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第10回 |
Confidential |
Ch. 20 (158-162) |
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第11回 |
Laurie Makes Mischief,
and Jo Makes Peace |
Ch. 21 (162-171) |
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第12回 |
Pleasant Meadows |
Ch. 22 (171-177) |
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第13回 |
Aunt March Settles the Question |
Ch. 23 (177-185) |
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第14回 |
映画鑑賞 |
前期とは別の映画を観る。おそらくフェミニズム的視点の入った1990年代の映画。 |
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第15回 |
映画鑑賞とまとめと展望 |
歴史的なまとめを試みる。 |
次の三点を総合して評価する──①レポーター担当時のプレゼンテーションとその内容に対する評価、②積極的参加（予習および授業時の討論・意見交換などで示された熱意）に対する評価、③レポート（ペーパー）か学年末試験。各0.33程度の割合の予定。
前期Aからの継続履修が原則（同一作品を通読するので）。
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2007年
(8) 11/13 as I was (ch. 11) 用法
(7) 10/6 レポーター担当表
広告 宮川雅
第1章 高橋夢衣
第2章 矢内杏奈
第3章 松橋由香
第4章 浅野利之
第5章
第6章 根本怜奈
第7章 石崎桂也
第8章 白井結実
第9章 田中瑛里
第10章 Hyo 瀛 Ei
第11章 八方麻弓
第12章 小島早喜
第13章 飯島梢
第14章
第15章
第16章 竹田絵美
(6) 7/17 The Charles Brockden Brown Electronic Archive and Scholarly Edition NEW
(5) 6/28 下のHollander's Creek の位置は教室で配った地図と違いますねー。Googleも参照―http://maps.google.co.jp/maps?ie=UTF-8&rls=DVFA,DVFA:1970--2,DVFA:ja&oe=UTF-8&hl=ja&tab=wl&q=
あ、下の(3)の2番目や3番目の古地図に載ってました（汗）
(4) The Schuylkill River Views 〔in The History of Philadelphia's Watersheds and Sewers, compiled by Adam Levine〕(6/23)
(William Groombridge, Fairmount and Schuylkill River [1800])
(3) Philadelphia 古地図
http://www.mapsofpa.com/antiquemaps27b.htm 〔1775 to 1779 Philadelphia Maps〕
なかでは、これかなー
http://www.mapsofpa.com/18thcentury/1777nicolet.jpg
あ、もう少し広めのこれかなー
http://www.mapsofpa.com/18thcentury/1777fadenscullheap.jpg
Schuylkill 川とDelaware川をつなぐ道
http://www.mapsofpa.com/18thcentury/1777nicola.jpg
http://www.mapsofpa.com/18thcentury/1776_2518.jpg
(２) Brownの翻訳情報(2) (May 20)
日本の古本屋さん 検索結果
http://www.kosho.or.jp/servlet/bookselect.Kihon_result
(1) Brownの翻訳情報 (April 26)
http://homepage1.nifty.com/ta/sfb/brown_cb.htm
志村正雄訳『ウィーランド』・・・・・・ううむ、わしも歳をとって、こんなに前の本だという意識がありませんでした。古本しかないみたいですねぇ。―http://www.amazon.co.jp/%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%B9%BB%E6%83%B3%E6%96%87%E5%AD%A6%E5%A4%A7%E7%B3%BB%E3%80%883%E3%80%89%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%BC%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%89-1976%E5%B9%B4-%E7%B4%80%E7%94%B0-%E9%A0%86%E4%B8%80%E9%83%8E/dp/B000J97VZ4/ref=sr_1_1/249-8729844-4469902?ie=UTF8&s=books&qid=1177598975&sr=8-1
国書刊行会― http://www.kokusho.co.jp/order/index.html 確かに品切れとなっとりました。
ということで、法政の図書館か（市ケ谷 市図閉架図書 書庫 F4a/74/3 10202010696463）、皆さんの地元の図書館か、古本屋か、で参照いただければと思います。
(0) シラバスのリンクつきヴァージョンです
Charles Brockden Brown 講読（レポーター制によるアメリカ文学テキストの講読）
＜目標＞
精読によって文学テキストのよろこび、小説のおもしろさを知ること。
＜授業の内容＞
昨年はテーマ演習ということにして複数の作家の作品(短篇小説)を読んだが、今年は長篇小説をcross-referentialな意識を強く持って精読する。アメリカ文学の父といわれるCharles Brockden Brown (1771-1810)のゴシック小説を読む。
＜授業方法＞
レポーター制によるいわゆる演習。あらかじめ数頁ごとに担当を決めたレポーターの発表を中心として盛んな質疑応答がなされるというのが理想的なかたち。レポーターは＜あらすじ＞＜語句＞＜コメント＞を書いた見開き２頁程度のハンドアウトを用意する。
＜成績評価の方法＞
演習というのは単なる授業ではなく、みなさんの自主的な学習・発表・議論こそが中核となるべき楽しくやりがいある勉強形態です。よって出席しているだけではあんまり意味がなく、積極的に発言すること、発言しなくても調べてくること、が大事です。そういう意味での授業への参加度が第一。第二にレポーター発表の全体的な評価。第三に夏休みか冬休みに課すペーパー（レポート）。以上で総合的に評価させてもらいます。ただし、授業時に熱意がほとんど示されないようだと学年末ペーパー試験もありえます。
＜文献案内＞
テキストは、Library of America 版Charles Brockden Brown: Three Gothic Novels: Wieland, or, The Transformation;
Arthur Mervyn, or, Memoirs of the Year 1793; Edgar Huntly, or, Memoirs
of a Sleep-Walker (New York: Literary Classics of the United States, 1998)を使用することも考えたが､オックスフォードのペーパーバックにする予定（Carwinの回想録がついているし）。 研究書などはBrownのBibiliographyを最初に配布し、さらに折に触れて提示する。
Virginia 大学図書館のE-text―http://etext.virginia.edu/etcbin/toccer-new2?id=BroWiel.sgm&images=images/modeng&data=/texts/english/modeng/parsed&tag=public&part=all
Project Gutenberg のE-text―
http://www.gutenberg.org/dirs/etext97/welnd10.txt
＜授業計画＞
初めにロマンスやゴシックについて講義をして理論武装のふりをする。
